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El efecto psicológico de la cuarentena en los niños debido al coronavirus ¿cómo ayudarles a superarlo?

A nivel mundial estamos viviendo una situación nunca antes vivida. Los papás con niños pequeños nos preguntamos cómo afrontar esta etapa sin colegio, sin parques, sin interacción con otros niños de su edad. Desde luego es un auténtico desafío. La falta de juego al aire libre, el aislamiento y dificultad de realizar ejercicio físico puede aumentar la irritabilidad del niño y el estrés que puede llegar a afectar a su estado emocional. La preocupación de los padres por esta situación actual, el bombardeo de noticias e imágenes recibidas pueden llegar a tener un gran impacto en nuestros pequeños.

Los cambios que podemos notar en los niños en este periodo de aislamiento son los siguientes:

  • Un mayor número de rabietas y desobediencia. No hacer lo que le pedimos e incluso responder de mala forma.
  • La falta de su rutina habitual puede dar lugar a cambio de humor y aumentar las peleas entre los hermanos.
  • Debido a la cantidad de información que estamos recibiendo constantemente, la preocupación de lo padres y el cambio total de su “rutina habitual”, puede verse reflejado en nuestros peques en alteraciones de sueño. Que aumenten los miedos y la pesadillas.

A continuación os voy a enumerar una serie de pautas a seguir para ayudar a nuestros peques en esta situación que nos ha tocado vivir, pero antes de comenzar os digo que la palabra clave va a ser la tolerancia. Todos estamos preocupados y el producto de ello es un mayor nerviosismo e irritabilidad por lo que van a ser imprescindible una ración extra de tolerancia. Ahora sí, y ante esto que podemos hacer los padres para que el impacto sea menor:

  • Establecer rutina diarias: Ahora con la falta de colegio y las extraescolares, y con el cambio de rutina en su tiempo libre (ir al parque, hacer ejercicio físico, etc, los niños se van a mostrar más alterados. Las rutinas son imprescindibles para los niños, ya que estas les dan seguridad y tranquilidad, sabiendo siempre lo que va a ocurrir después. Para ellos es muy necesario saber qué hay que hacer y qué toca después. Si son niños que ya saben leer se le puede hacer un horario indicando las rutinas, y si aún no saben, se les puede hacer horario con imágenes. En este horario podemos incluir rutinas habituales, (comidas, baño, descansos), también nuevas rutinas (tareas escolares, dibujos, cuentos, juegos en familia, manualidades, cocinamos en familia), y tareas de la casa (ayudamos a hacer la cama, ponemos mesa, retiramos platos de la mesa). Estas últimas le ayudarán a sentirse útiles y satisfechos de sí mismos, nos ayudarán a mantener las disciplina que ellos necesitan para sentirse seguros. Siempre intentando introducir dicha disciplina de un modo sencillo y sobretodo positivo.
  • Utilizar distintas técnicas para hablar de sus miedos. Actualmente la cantidad de noticias que estamos recibiendo por minuto sobre el coronavirus es incontable, si todo esto a nosotros nos deja desconcertados, imaginad a nuestros peques. Es importante que hablemos de ellos, de sus preocupaciones o sus miedos. Y ellos expresan a través del juego, plasmar sus preocupaciones con dibujos, plastilina, etc, con el fin de poder poner imagen a sus dudas y miedos y así poderle dar una respuesta a sus medida. Una vez plasmado sus miedos, podemos romper, aplastar o destruir ese miedo, lo que le puede ayudar a tener un mayor control de la situación y en definitiva a sentirse más seguros.
  • La música ademas de para liberar energía, podemos bailar, cantar muy fuerte o saltar al ritmo de la música, también nos puede ayudar a poner ritmo a nuestras rutinas. Si conocemos las canciones que utilizan en su rutina escolar (sobretodo los niños de infantil), podemos apoyar nuestra nueva rutina con ellas.
  • Es importante que estemos informados, pero es imprescindible no hacerle partícipe de esa cantidad de noticias e imágenes a ellos. No pueden estar escuchando diariamente que el coronavirus mata a personas mayores, “como mis abuelos”, o personas con cardiopatías o problemas respiratorios "como la que yo tengo, mi mamá o mi tío". Recordar informarnos pero sin la presencia de nuestros hijo mientra lo hacemos.
  • Mantener contacto con lo familiares y amigo. Ahora mismo se reduce contacto con abuelos, tíos, primos, que están presentes en la vida diaria de nuestro hijo o hija. Echad mano de las nuevas tecnologías, llevad a cabo video-llamadas a esas personas que son parte de su día a día. Podemos incluirlo dentro de nuestro horarios.
  • Y por último pero muy importante, no olvidéis tener vuestro momento. Pasaremos los días con nuestros peques, y es imprescindible tener nuestro espacio, dedicar un tiempo a ver una peli, leer un libro, escuchar nuestra música etc, buscad el momento, puede ser en momentos de descanso de los peques o alternando con nuestra pareja. Nuestro bienestar es el suyo.

Espero que estas pautas os ayuden en estos momentos. Actualmente nuestra clínica se encuentra cerrada, pero mantenemos sesiones online para todo aquel que lo precise, os estaremos esperando

A continuación os dejamos algunos materiales interesante que nos han ido llegando estas últimas horas y creemos muy útiles:

 

 

Psicóloga infantil Susana Tarí

Psicóloga infantil

Comentarios

¿Y todo esto no va a tener consecuencias psicológicas posteriores para nuestros hijos? Si hace unos meses me hubiese encerrado con mis hijos sin salir de casa durante meses, creo que hubiesen venido los servicios sociales. No nos engañemos, esto no van a ser 15 días. Es bastante indignante que un perro tenga más derechos que un niño.

Buenas noches, tengo una duda. Tengo un bebé de 18 meses que a raiz del covid19 no quiere dormir.Siempre ha sido un niño que a dormido muy bien para las 20:30 siempre estaba dormido, pero ahora le dan las 23:00 y muchas veces tiene que dormirse con nosotros. No se que hacer y estoy desesperada

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